Pendidikan Kewirausahaan Diperkenalkan Sejak Sekolah Dasar

Wakil Perdana Menteri Le Thanh Long baru saja menandatangani Keputusan Perdana Menteri Nomor 336/QD-TTg yang menyetujui Program "Mendukung kewirausahaan mahasiswa pada periode 2026 - 2035".

Tujuannya adalah untuk menumbuhkan budaya kewirausahaan di dalam lembaga pendidikan, menyebarkan semangat dan aspirasi untuk berwirausaha.

Alih-alih berfokus terutama pada tingkat universitas, selama periode 2026-2035, Program ini akan memperluas kegiatannya untuk memberikan bimbingan dan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan di semua tingkatan pendidikan. Ini termasuk membekali siswa sekolah menengah atas dengan keterampilan sesuai dengan rencana yang terstruktur. Implementasi akan disesuaikan dengan setiap tingkatan pendidikan, terkait dengan realitas lokal dan orientasi karir.

Secara spesifik, selama periode 2026-2030, program ini bertujuan untuk memberikan orientasi kewirausahaan kepada 50% siswa SMA, 25% siswa SMP, dan 15% siswa SD. Selanjutnya, 35% siswa SMA, 15% siswa SMP, dan 10% siswa SD akan dibekali dengan pengetahuan, keterampilan, dan pola pikir kewirausahaan.

Rata-rata, setidaknya 5% siswa SMA dan 2% siswa SMP berpartisipasi dalam setidaknya satu proyek atau aktivitas startup yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan atau instansi/unit terkait setiap tahunnya.

Untuk lembaga pelatihan, persyaratannya adalah memiliki minimal 50 program kewirausahaan yang dipimpin mahasiswa per 10.000 mahasiswa penuh waktu setiap tahun. Lembaga pelatihan utama harus menargetkan minimal 100 program per 10.000 mahasiswa per tahun.

Setidaknya 20% lembaga pendidikan memiliki 20 proyek startup mahasiswa yang diinkubasi setiap tahun; 50% dari proyek-proyek ini menyelesaikan inkubasi dan mencapai ambang batas masuk pasar.

Secara khusus, setidaknya 40 proyek rintisan oleh guru dan siswa menerima investasi atau pendanaan setiap tahunnya, di antaranya beberapa...

Program untuk fase selanjutnya juga menekankan bahwa proyek startup membutuhkan dukungan inkubasi reguler, pendampingan, pengujian pelanggan, dan akses ke modal. Oleh karena itu, selain memperluas mekanisme untuk menghubungkan perusahaan swasta,

Pemerintah juga mensyaratkan pengembangan platform digital terpadu untuk melayani ekosistem startup baik di dalam maupun di luar sekolah. Pemerintah menyerukan pembangunan setidaknya 40 laboratorium fabrikasi terbuka (FabLabs) untuk siswa di daerah setempat menggunakan dana anggaran negara, sponsor yang sah, atau kemitraan bisnis (dengan memprioritaskan FabLabs antar sekolah).

Pemerintah juga meminta pembentukan dana untuk mendukung kewirausahaan mahasiswa dan dana komunitas di dalam lembaga pendidikan; mengujicobakan dana investasi startup internal, dan mendorong modal ventura dan dana investasi malaikat untuk berinvestasi dalam proyek startup dosen dan mahasiswa.

Mengalokasikan dana dari sumber pendapatan sah lembaga pelatihan untuk menyediakan pendanaan awal bagi mahasiswa untuk bereksperimen dan mengembangkan proyek yang berpotensi untuk ditransfer atau dikomersialkan.

Mengalokasikan anggaran negara untuk mendukung proyek-proyek startup inovatif oleh dosen dan mahasiswa; meneliti dan menerapkan program untuk menugaskan penelitian dan pengembangan proyek-proyek startup kunci dan berisiko tinggi, berkontribusi pada pencapaian tujuan memiliki setidaknya 40 hingga 70 proyek startup yang diinvestasikan atau terhubung dengan sumber pendanaan setiap tahunnya.